۲۰ آبان ۱۴۰۴
به روز شده در: ۲۰ آبان ۱۴۰۴ - ۱۹:۱۵
فیلم بیشتر »»
کد خبر ۷۴۴۳۰۸
تاریخ انتشار: ۱۱:۱۲ - ۰۶-۰۶-۱۳۹۹
کد ۷۴۴۳۰۸
انتشار: ۱۱:۱۲ - ۰۶-۰۶-۱۳۹۹

تعطیلی ۹۰ درصد مدارس دنیا با شیوع کرونا/ خانه نشینی ۱.۵ میلیارد دانش آموز

در اکثر کشورهای جهان به همین صورت عمل شد. ابتدا آموزش را از برنامه‌های تلویزیونی شروع کردند اما شبکه‌های تلویزیونی امکان برقراری تعاملی یا دوسویه بین معلم و دانش آموزان را نداشتند؛ لذا در اکثر کشورها پلتفرم‌های lms طراحی و راه‌اندازی شد و دانش آموزان برای آموزش به سمت آن هدایت شدند.

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش به تشریح مواجهه سیستم‌های آموزشی کشورهای دنیا با پدیده کرونا پرداخت.

به گزارش ایسنا، غلامرضا کریمی در خصوص تجربیات مدارس کشورهای جهان در مورد شیوع کرونا و اقداماتی که در مورد بازگشایی مدارس انجام‌ شده است، اظهار کرد: شیوع ویروس کرونا بی‌سابقه‌ترین پدیده در جهان بوده و در حدود۹۰ درصد مدارس دنیا در اثر شیوع بیماری کرونا تعطیل شد. این بیماری بی‌سابقه یک میلیارد و ۶۰۰ هزار یادگیرنده را مجبور به ماندگاری در خانه کرد.

وی افزود: با شیوع این بیماری در چین و گسترش آن به کشورهای دیگر، ابهامی برای مسئولان و مدیران کشورها به وجود آمد. در بسیاری از کشورها تصور بر این بود که مدارس تنها برای چند هفته یا حداکثر یک ماه تعطیل می‌شود اما باگذشت زمان و گستردگی بیشتر این ویروس دولت‌ها مجبور به مداخله در امور اقتصادی و اجتماعی کشور خود شدند و در آموزش‌وپرورش نیز دولت به این نتیجه رسید که باید در این حوزه مداخله کند.

کریمی با اشاره به اینکه در برخی از کشورهای اروپایی آموزش بر بستر فضای مجازی از قبل هم معمول بوده و به‌عنوان آموزش مکمل مورد استفاده قرار می‌گرفت، گفت: کشور ما تمام آموزش‌ها را به‌صورت حضوری برگزار می‌کرد و در آموزش مجازی هیچ زمینه قبلی نداشت و به همین دلیل انتقال آموزش‌ها به بستر دیگری سخت بود اما با تدابیری که اندیشیده شد و کمک‌های دولت توانستیم در همان روزهای ابتدایی شیوع کرونا شبکه آموزشی دانش‌آموز (شاد) را راه‌اندازی کنیم.

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور گفت: در اکثر کشورهای جهان به همین صورت عمل شد. ابتدا آموزش را از برنامه‌های تلویزیونی شروع کردند اما شبکه‌های تلویزیونی امکان برقراری تعاملی یا دوسویه بین معلم و دانش آموزان را نداشتند؛ لذا در اکثر کشورها پلتفرم‌های lms طراحی و راه‌اندازی شد و دانش آموزان برای آموزش به سمت آن هدایت شدند.

بر اساس گزارش روابط عمومی وزارت آموزش‌وپرورش، وی گفت: نتایج پژوهش‌های انجام ‌شده نشان‌ دهنده این موضوع است که میزان یادگیری دانش آموزان در سال گذشته تقریباً یک‌سوم میزان یادگیری در سال‌های دیگر بوده و این می‌تواند آسیبی جدی در آموزش کشورهای جهان باشد.

برچسب ها: کرونا ، مدرسه
ارسال به دوستان
ورود کد امنیتی
captcha
مقتدی صدر: از هیچ حزب یا نامزدی در انتخابات حمایت نمی‌کنیم برنامه سفارت پاکستان در تهران برای صرفه‌جویی در مصرف آب ترامپ وعده داد به هر آمریکایی 2 هزار دلار می دهد/ اقتصاد دانان: محال است!/ ترامپ: کسانی که با تعرفه‌ها مخالفند، احمق‌اند کاظم هژیرآزاد از آشنایی تا رفتن بی‌خداحافظی همسرش گفت (+ویدئو مراسم خاکسپاری) تحسین روی کین از ستاره برزیلی یونایتد: انگار حقوق نگرفته است! وقتی خودرو گران قیمت است؛ قاب محافظ هم لازم می شود! (فیلم هوش مصنوعی) طلسم‌هایی که زیر خاک دفن می‌شوند تا زوجین طلاق بگیرند! واژه فارسی معادل بادیگارد اعلام شد    مکانیسم ماشه چگونه صنعت معدن را زمین‌گیر کرد؟ / از قفل فناوری و ماشین‌آلات تا بازارهای از دست رفته رونالدو زمان خداحافظی از فوتبال را مشخص کرد درخواست ۲۳۰۰ سال زندان برای شهردار پیشین استانبول! پژمان آخر هفته به ایران برمی‌گردد خانه ارغوان؛ یادگاری از هوشنگ ابتهاج(سایه) و شعرهایش فاصله میان آرمان توسعه و واقعیت‌های اقتصادی بلایی که تثبیت قیمت بنزین بر سر اقتصاد ایران و سفره مردم آورد